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2020年02月21日 16:12:05 来源:甘肃快3注册平台 编辑:甘肃快3注册平台

“教育部在规划每一年的师范招生前,都应该先与华教团体,特别是校长职工会召开协调会议。在实际掌握学校的情况及正确的数据后,再制定招生策略,以确定师范的培训规划是符合学校需求的。”

(中央社安卡拉20日电)伊朗昨天出现两例武汉肺炎死亡案例,甘肃快3官方计划网今天又通报3例确诊病例。毗邻的伊拉克卫生部今天决定对伊朗关闭边界,并且停发签证给伊朗人。▲传伊拉克关闭边界、停发签证。(示意图/翻摄自PIXABAY)独立新闻媒体「中东之眼」(Middle East Eye)报导,伊拉克卫生部长阿拉威(Jaafar Sadeq Allawi)发函指出:「一律禁止从伊朗各边境关卡入境伊拉克,直到另行通知为止。外交代表团经医学检查者除外。」这份文件被人拍照放上网路。根据这份文件,从伊朗返国的伊拉克人须隔离14天,过去两周内已自伊朗返国者则须居家检疫。同时,除外交官外,伊拉克人前往伊朗也予以禁止。阿拉威在函中还说:「若此一疾病进入伊拉克,当前情势将导致疫情难以控制。」不过他未就此详细说明。伊拉克航空(Iraqi Airways)今天也宣布停飞伊朗航线。不过官方伊朗通讯社(IRNA)引述政府发言人,否认伊拉克已经实施此一禁令。每年有数以百万计人基于商业或宗教目的而在两伊之间进出。什叶派圣月穆哈兰姆月(Muharram)期间,什叶派穆斯林前往伊拉克卡巴拉(Karbala)和纳加夫(Najaf)朝圣的活动往往成为全球最大型公共聚会之一。安纳杜鲁新闻社(Anadolu Agency)报导,伊拉克东部米桑省(Maysan)已对伊朗关闭边界,东部瓦西特省(Wasit)当局则敦促政府关闭祖尔巴提耶(Zurbatiyah)边境关卡,以避免武汉肺炎病毒从伊朗传入伊拉克。纳加夫的官员也针对前往科姆提出警告。俗称武汉肺炎的2019年冠状病毒疾病(COVID-19)全球确诊数已破7万5000例,在中国造成逾2100人丧命,疫情已蔓延28国。包括土耳其在内的许多国家纷纷自最早出现疫情的中国武汉撤侨。世界卫生组织(WHO)已宣布武汉肺炎构成「国际关注公共卫生紧急事件」。

因此,教育部是有必要调整这个培训架构的问题的。”

“教育部不能根据数据上显示华小组的华文教师过剩,就搁置华小华文教师的培训。”

“因此,很多华小的教师,虽然是受训华文,但在学校可能从来没有教过华文,而是教导其他科目。但在教育部的师资系统里,这些受训华文的教师,还是被定位及标签为是华文教师。这也是为什么教育部一直声称华小的华文师资过剩的原因。”

王鸿财认为,甘肃快3第一期几点基于华小的教学媒介语是华文,其实教育部需要调整现有的华小组师资培训架构,除了国语及英文,其他的组别都应该以主修华文,副修其他科目的模式进行,以确保被派往华小的教师是具备以华文作为媒介语教学的能力。

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现在距离开放招生还有不到一个星期的时间,王鸿财呼吁副部长张念群关注此事,在2月24日前,能重新调整2020年师范招生的组别。

他说,甘肃快3注册平台教育部不能因为这个原因,而停止培训华小的华文师资。

“2019年,甘肃快3每天多少期当时教育部只开放30个华小华文组的名额,但申请人数超过400人,这显示了大部分的学员对选修华文有兴趣。”

另外,王鸿财也认为教育部需重新开放特别为统考生设立的师范招生组别,让统考生能够以这个通道进入政府的师范体系。虽然每一年统考生申请师范的人数都不达标,但将此组别取消,等于在争取承认统考的道路上又失去一个可供参考的先例,对承认统考及争取统考的地位都是不利的。

“但若只有副科教师,甘肃快3注册邀请码他们要兼教华文是有一定难度的。教育部必须承认目前教师的主修科目标签是有漏洞的,因此不能根据这个数据停止华小华文师资的培训。”

“而目前师范课程的培训,主修华小组科学、数学、历史等科目的学生,都是用马来文来上课,但他们当中许多都没有选择修读华文。但他们到了学校,却要以华文来教导这些科目,在教学的素质上肯定出现问题。

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他指出,甘肃快3跨度怎么算现有培训的教师,是要在5年后毕业后才会投入学校服务,而全国近1300所华小,每年退休或提早离职的华小教师估计在800至1000人左右,当中有大部分是属于华文教师。

“因此,教育部现在停止培训华文教师,必定会在未来造成华小严重缺乏华文教师。”

理事会主席拿督王鸿财认为,教育部第一次没有开班华小组的华文组,这是反常的师资培训规划。

王鸿财呼吁张念群关注并在2月24日前能重新调整2020年师范招生的组别。甘肃快3用什么软件预测

王鸿财周一在文告中说,甘肃快3在线计划网在2007年以前,教育部当时只为华小培训华文教师,而没有为华小培训如数学、科学、美术、音乐、体育、甚至是华小组的国语及英文的专科教师。因此,所有的华文教师在受训完毕派到学校后,就要根据校方的需要,教导华文以外的科目。

王鸿财认为,除了国语及英语组别,要求华小组的教师都必须修读华文是必要的。而在这个基础上,教育部更不能搁置现有华小华文组师资的培训。因为在许多相对比较小型的学校,因为师资分配比率的问题,致使许多华文教师都必须兼教各种副科,这也形成一种行政常态。

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